발달장애 전체검색 결과
게시판 - 5 개 / 게시물 - 17 개 1 / 2 페이지 열람 중
'자립생활' 게시판 내 결과
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발달장애인의 자립생활을 위해서는 무엇을 준비해야 할까요?
자립생활은 어느 날 갑자기 이루어지는 것은 아닙니다. 따라서 자녀의 성장과정에서 차근차근 준비되는 것이 무엇보다도 중요합니다. 아래는 자녀의 주요 생애주기에 맞추어 이루어져야할 자립지원의 주요 내용입니다. 자기관리(Self Management) 지원 - 자기보호, 건강관리, 일상생활(ADL)능력, 이동능력, 활동지원 사회기술(Social skill) 지원 - 의사소통 능력, 대인기술, 지역사회이용, 자립생활 기술 등 자기옹호(Self-Advocacy) - 자기결정, 자기권리 주장, 자조집단, 성적 결정권 지원 여가문화, 직업능력…
초이스북
2023-04-24 20:43:23
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발달장애인의 자립생활을 위해서 중요한 것은?
발달장애인의 자립생활을 위해서는 당사자의 자립생활역량과 함께 발달장애인의 특성에 맞는 지원서비스가 중요합니다. 발달장애인의 자립생활이 하루아침에 이루어질 수는 없습니다. 성인기의 발달장애인이 중증장애에도 불구하고 가능한 한 자신의 생활을 관리하고 지역사회에서 자립하여 살 수 있기 위해서는 어려서부터의 선택과 결정의 경험이 매우 중요합니다. 그러나 발달장애인의 제한된 지적능력과 사회성 등의 이유 때문에 스스로가 선택하거나 결정하는 경험을 제재당하고 결핍되기가 쉽습니다. 안타깝게도 이렇게 만드는 당사자가 양육자인 부모와 가…
초이스북
2023-04-24 20:36:50
'질문답변' 게시판 내 결과
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발달장애인에게 ‘주장하기’ 기술을 어떻게 가르칠까요?
발달장애인에게 자기옹호하기를 가르치는 것은 구체적으로는 ‘주장하기’를 가르치는 것으로 대표될 수 있습니다. 주장하기는 일반적으로는 자신의 의견을 진술하거나 변호할 때 담대하게 행동하거나 혹은 자신의 권리를 변호하는 것을 의미합니다. 권리에 대한 표현은 모든 주장하기의 핵심이고, 이에는 다음을 포함한 몇 가지 형태를 가질 수 있습니다.(Rakos, 1991).<주장하기의 형태>· 거부 “미안하지만 나는 이번 것에는 별로 흥미가 없어요.”· 행동변화에 대한 요구 “나는 당신이 ________을 했으면 좋겠어요.” · 일반적이…
초이스북
2023-05-11 00:08:10
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발달장애인에게 자기옹호 기술은 왜 중요하고 어떻게 가르칠까요?
자기옹호를 하는 것은 자기 자신을 지지하고 자신의 이익을 옹호하는 것입니다. ‘자기옹호자(self-advocator)’라는 용어는 지적장애 성인에게 자주 사용되어왔는데, 조직화된 자기옹호 집단에 참여하는 사람이나 광범위하게는 보다 자기결정적이고 독립적인 성인을 칭하는 용어입니다. 1970년대와 1980년대에 출현한 장애옹호 운동은 앞선 사회운동에서 나온 것이라고 할 수 있습니다.자기옹호의 증진은 자기결정 증진을 위한 중요한 요소로, 자신의 선호도에 근거한 목표를 추구하도록 하거나, 자신에 대한 혹은 자신을 위해 제삼자가 결정하는 것…
초이스북
2023-05-11 00:03:13
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발달장애인들에게 목표설정기술과 목표달성을 어떻게 가르칠 수 있나요?
사람들은 누구나 목표가 없는 상황보다는 추구할 목표가 있는 상황에서 보다 효과적으로 무엇이든 할 수 있습니다. 그리고 목표는 구체적이고 명확한 것이 좋습니다. 발달장애인들도 목표설정하기에 참여할 수 있고, 이를 통해서 학업적 기능적 기술 모두에서 혜택을 얻을 수 있습니다. 발달장애인들에게 목표설정 기술과 목표달성을 지도하는 방법은 다음과 같습니다.제일 먼저 할 것은 목표를 확인 하는 것입니다. 자녀로 하여금 원하는 것이나 배울 필요가 있는 것이 무엇인지 생각하게 하는 것이 필요합니다. 그 다음으로는 목표를 글로 쓰는 것입니다. 자녀…
초이스북
2023-05-10 23:59:12
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발달장애인에게 의사결정 능력을 어떻게 길러줄 수 있나요?
발달장애인에게 의사결정 기술을 가르칠 때에는 자연스러운 환경과 일상적인 상황에서 의사결정 기술을 가르치는 것이 필요합니다. 예를 들어서 친구가 흡연을 하자고 요구할 때, 누군가 자신을 괴롭힐 때 등의 상황에서 의사결정하는 것에 대해 학습을 하는 것이 필요합니다. 의사결정 방법을 가르칠 때에는 의사결정과 관련이 있는 비판적 사고의 단계를 지도하는 것으로 시작되며, 이 단계는 다음과 같습니다.무엇보다 먼저 해야 할 것은 문제가 있는지, 그리고 그 문제를 어떻게 생각하는지 확인하는 것입니다. 다음으로는, 자신이 가질 수 있는 모든 선택 …
초이스북
2023-05-10 23:09:57
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발달장애인이 문제해결력이 필요한 영역은 어떤 것이 있으며, 발달장애인에게 문제해결력을 어떻게 길러줄 수 있나요?
발달장애인들이 문제해결력이 필요한 시기는 일상생활 속에서 다양한 상황을 만나는 모든 시기입니다. 가정생활과 학교생활 등 일상생활 속에서 발달장애인들이 문제해결을 해야 할 경우가 많이 있습니다. 그 중 학교환경에서 접하게 되는 여러 가지 문제해결 영역들은 다음과 같습니다. 하루일정 계획하기, 학교 갈 준비하기, 시간 내에 도착하기, 일정표 따르기, 학교과제 마치기, 교사와 이야기하기, 친구와 이야기하기, 질문하기, 또래 압력, 학생들과의 문제, 목표설정, 학교에서의 변화, 예산 세우기, 돈 지불하기 등입니다.문제해결을 하도록 하기 위…
초이스북
2023-05-10 23:03:45
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발달장애인에게 ‘선택하기’를 가르칠 때. 무엇을, 어떻게 가르칠 수 있나요?
발달장애인들에게 선택하기를 가르칠 때에는 자녀의 자연스러운 일과들 속에 선택하기 기회들을 삽입하여 가르치는 것이 중요합니다. 하루 일과 중에서 사소한 것이라도 자녀에게 선택하는 기회를 제공하여 선택하기 경험을 하도록 하는 것이 좋습니다. 부모님들은 가정에서 자연스러운 가정생활을 통해 선택하기를 가르칠 수 있습니다. 자기결정능력이 부족한 발달장애자녀들에게 선택하기를 가르칠 때에는 선택의 범위를 너무 넓게 하지 않도록 주의해야 합니다. 선택의 범위가 너무 넓게 되면 선택이 더 힘들기 때문입니다. 예를 들어 옷을 고르게 할 때에도 옷장 …
초이스북
2023-04-27 22:17:27
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발달장애인에게 ‘선호도 표현’과 ‘선택하기’가 중요한가요? 그리고 선호도는 어떻게 알 수 있나요?
모든 사람들에게 자신을 위해 선택을 하는 것은 중요합니다. 그리고 그렇게 자신을 위해 일상생활에 선택을 하고 중요한 일들을 결정하는 것을 기본적인 권리로 인정을 합니다. 따라서 발달장애인들에게도 선택하기가 중요합니다. 그러나 발달장애인들에게는 무엇을 입을지, 무엇을 먹을지 혹은 자유시간을 어떻게 사용할지 등과 같은 일상적인 선택들이나 고용 등의 장기적이고 계획적인 목표들의 결정이 너무나 자주 다른 사람들에 의해 이루어지게 됩니다.성인기가 되어서도 지적장애인을 포함하는 발달장애인들은 누구와 어디에서 살지, 어떤 일을 할지 등에 대해 …
초이스북
2023-04-27 22:13:46
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‘자기결정’이 무엇이고, 발달장애 아이들도 자기결정을 할 수 있나요?
자기결정은 자신이 자신의 삶의 길을 설정하고 그대로 행하는 능력입니다. 그리고 일상생활에서 자신이 살고 싶은 대로 선택하며 살 권리를 말합니다.발달장애 자녀들도 일상생활에서 자기결정을 할 수 있습니다. 그러나 실제로는 일상생활에서 발달장애인들이 자기결정적이지 않은 생활을 하고 있는 경우가 많이 있습니다. 발달장애인들이 자기결정을 증진시켜서 성인기에 훨씬 더 가치 있고 중요한 성과를 얻게 되는 사례들이 많이 있습니다. 실제로 성인 지적장애 근로자에게 직무환경에서 직무과제를 위한 자기교수 전략을 가르쳐서 직무수행 수준과 고용주의 만족도…
초이스북
2023-04-27 22:09:36